Текст из чего состоит. Текст из чего состоит

Текст (от лат. textus — «ткань, переплетение, соединение, сочетание») обычно представляет собой последовательную и законченную последовательность символов.

Текст как форма представления информации

Текст — это печатное, письменное или устное вербальное высказывание.

Информация, представленная в виде письменного текста, называется текстовой информацией.

Каждый письменный текст представляет собой определенную последовательность символов. Пропуск, замена или перестановка одного символа в тексте часто меняет его смысл. Рассмотрим две фразы, которые отличаются только одним последним символом.

Смысл первой последовательности символов заключается в том, что ввод распознан и подтвержден. Вторая последовательность символов — это вопрос, подчеркивающий неизвестность и неопределенность ситуации.

На протяжении тысячелетий люди записывали информацию. Со временем менялась письменность (камень, глина, дерево, папирус, пергамент, бумага) и средства, используемые для письма (острые камни, костяные палочки, перья, ручки, перьевые ручки, пишущие машинки, используемые с конца 19 века). Чтобы изменить текст, его нужно было переписать. Это был очень долгий и болезненный процесс.

Появление компьютеров радикально изменило искусство письма. Текст можно было вводить, изменять в каждом конкретном случае, сохранять в памяти для долговременного хранения и печатать необходимое количество копий без необходимости повторного набора или отправки по электронной почте на другой компьютер.

Более подробную информацию об истории развития текстового редактора см. в онлайн-приложении к данному руководству.

Текстовые документы

Текст, созданный текстовым процессором, вместе с нетекстовым материалом называется документом.

Документы Word включают статьи, отчеты, рассказы, стихи, приглашения, уведомления и поздравительные открытки. При работе в Интернете части одного составного документа могут храниться на другом компьютере в удаленном месте.

Гипертекст — это способ организации документов так, чтобы информацию можно было быстро найти. Он часто используется для создания систем быстрых ссылок или для публикации ключевых справочников или компьютерных энциклопедий. Перемещение из одной точки суперкласса в другую осуществляется с помощью ссылок. Например, предположим, что вы читаете энциклопедию о животных и особенно заинтересованы в информации о собаках. Предположим, слово «бульдог» подчеркнуто. Это указывает на связь внутри надстрочного знака. Нажав на это слово, вы перейдете на другую статью энциклопедии об этой породе.

Основными объектами текстового документа являются символы, слова, строки, абзацы, страницы и разделы.

Символы включают цифры, буквы и знаки препинания.

Слово — последовательность символов (букв, цифр и т.д.), окруженная с обеих сторон служебными знаками (пробелами, запятыми, круглыми скобками и т.д.).

Полоса — это любая последовательность символов между левой и правой границами документа.

Абзац — это любая последовательность символов, разделенная специальными символами в конце абзаца. Допускаются пустые абзацы.

Секция — это произвольная последовательность символов. Фрагментом может быть слово, строка, абзац, страница или любой набранный вами текст.

Компьютер — основной инструмент подготовки текстов

Работа с текстом — одно из самых распространенных применений компьютера. В каждом компьютере есть специальная программа (текстовый процессор), предназначенная для создания текста.

Вы уже работаете с простым текстовым процессором. С его помощью можно создавать простой текст, состоящий из букв, цифр, знаков препинания и специальных символов, который можно набирать с помощью клавиатуры.

Самые мощные текстовые процессоры используются для создания и форматирования статей школьных газет, отчетов и статей, содержащих заметки, таблицы, диаграммы, рисунки и фотографии. Они также известны как текстовые процессоры.

Окно простого текстового процессора показано на рисунке 24.

Рисунок 24.

Подготовка документа на компьютере включает такие этапы, как набор, редактирование, форматирование и печать.

Рано утром я отправился в лес за грибами. В лесу было тихо и уныло. Осенний туман бродил по низине справа от меня. Это были первые грибы!

Текст

Текст (от латинского textus — «ткань, переплетение, соединение, сочетание») обычно представляет собой последовательную и законченную последовательность символов.

Существует два основных толкования термина «текст». «экзистенциальный» (широкий и философски заряженный) и «репрезентативный» (более частный). Экзистенциальный подход рассматривает текст как автономную реальность и стремится выявить его внутреннюю структуру. Репрезентативный подход рассматривает текст как особую форму знания о реальности, находящейся за пределами текста.

В лингвистике термин «текст» используется в широком смысле, включающем образцы устной речи. Восприятие текста изучалось в контексте лингвистики текста и психолингвистики. Например, И. Р. Гальперин определяет текст как. моральный облик, реалистическое отношение и литературная проработка каждого «1.

Литература

• Баратынский А. В. Баратынский — как гений и светоч XXI века. — М .: Самиздат, 2007.
• Гальперин И. Р. Текст как объект лингвистического исследования. — М .: Наука, 1981.
• Каменская О. Л. Текст и коммуникация. — М .: Высшая школа, 1990.
• Топоров В. Н. Пространство и текст // Текст: семантика и структура. — М ., 1983. — С. 227—284.
• Сорокин Ю. А. Психолингвистические аспекты изучения текста. — М .: Наука, 1985.
• Лукин В. А. Художественный текст: Основы теории и элементы анализа. — М .: Ось-89, 1999.

Информация должна быть проверяемой. Если оно не поддается проверке, оно может быть оспорено и удалено. Вы можете отредактировать эту статью, добавив ссылку на достоверный источник. Этот значок был представлен 15 мая 2011 года.

Фонд Викимедиа. 2010.

Полезное

Смотреть что такое «Текст» в других словарях:

Текст — не текст… Устное произношение русского языка.

Текст-текст, … Русский орфографический словарь.

Текст-текст/… Морфологические и орфографические словари

Text-a, м. texte м., нем. text лат. textum ткань; Prolific? Слог и LT; плетение тексэа? Состав, композиция. 1. он состоит из нескольких связных речей (напечатанных, написанных или запечатленных в памяти), которые могут быть воспроизведены в одном и том же формате. BAS 1. ……. Исторический словарь французского языка в русском языке.

Текст — (от лат. textus пересечение, сплетение, соединение) Серия точечных единиц, соединенных смысловыми связями. Его основными свойствами являются последовательность и целостность. В семиотике текст — это любой … Смысловая семантическая последовательность словаря в языковой энциклопедии.

ТЕКСТ — текст, м. лат. textum, лит. Тканый. 1. письменная или заученная речь, слово, написанное или произнесенное кем-либо. Может повторяться в той же форме. В новой версии — весь текст. Снова творчество Пушкина: ……………. Словарь Усакова.

Текст — произведение полной интеграции содержания и структуры речи: отчужденный от субъекта (говорящего) речи, продукт производства (порождения) речи, который является основной целью восприятия и понимания… … Большая энциклопедия психологии.

ТЕКСТ — (латинское textus, от texere — ткать). (1) Библейский отрывок, который служит темой для проповеди. (2) Не комментарий, а сами слова автора. (3) В типографике — различные шрифты. (4) В музыке — слова, которыми написана вокальная композиция. Словарь …… Русские словари иностранных языков.

Текст — одно из фундаментальных понятий человеческой культуры XX века, применяемое в семиотике, структурной лингвистике, филологии, текстуальной философии, структурной и генетической поэзии. Т. представляет собой серию осмысленных утверждений, передающих информацию … Энциклопедия культурных исследований.

ТЕКСТ — (от лат. textus — ткань, составной) письменное высказывание, которое представляет собой нечто большее, чем фраза, т.е. речь, полное и единое целое, наделенное внутренней структурой и организацией, соответствующее… Философская энциклопедия.

Текст — существительное, м., часто используется морфология: (Нет.) Что? Текст, что? Текст, (см.) что? Текст, что? Текст, о чем? Текстовое сообщение. Что; текст, (не) что? Текст, что? Текст, (см.) что? Текст, что? Текст, о чем? Текст о тексте — это набор … Словарь Дмитриева

1.Внеклассное чтение означает, что дети читают не только школьные произведения, но и другие книги. Это способ для детей развивать свою речь. Благодаря чтению мы узнаем много новых слов и учимся красиво говорить. Это помогает развивать навыки публичных выступлений.

Прояснить представления автора о таких особенностях текста, как единство темы, развитие, связность, последовательность, завершенность и целостность.

Рассмотрите более подробно особенности текста, которые гарантируют единство его внешней и внутренней формы, т.е. его целостность.

Основными характеристиками текста являются.

(1) Тематическая единица. Каждое предложение текста или его часть (абзац) раскрывает тему и его главную мысль.

2. обработка. Тема текста раскрывается через подтемы или субтемы. Последовательный выбор подтем обеспечивает более полное раскрытие темы. Если текст большой, блокнот можно расширить с помощью миниатюр. Подтемы и подвопросы придают тексту глубину и определяют, как развиваются основные идеи текста.

3.Понятность — это свойство, которое означает, что текст разделен на структурные смысловые части.

Обратите внимание, что простые предложения не являются текстом, даже самые обычные предложения, которые занимают много строк в письменном тексте.

4. связность — это свойство, реализуемое, когда каждое последующее предложение содержит новую информацию, расширяющую содержание текста.

5. связность — это свойство текста, которое гарантирует единообразие текста как семантического множества.

6. целесообразность — это свойство, которое не позволяет вводить языковые меры (лексику, грамматику или стиль) вопреки замыслу автора.

7. полнота — это текстовая характеристика, которая выражает целостность текста. Тема полностью раскрыта с учетом намерений автора.

Текст — существительное, м., часто используется морфология: (Нет.) Что? Текст, что? Текст, (см.) что? Текст, что? Текст, о чем? Текстовое сообщение. Что; текст, (не) что? Текст, что? Текст, (см.) что? Текст, что? Текст, о чем? Текст о тексте — это набор … Словарь Дмитриева

Дорогие дети, мы узнали много интересного о том, как работают тексты. Однако у Васи возник новый вопрос: как вы используете текст для общения с детьми?

Какой интересный подход! Рад сказать это вместе с Непоседкиным и нашими детьми. Конечно, каждый текст индивидуален! Во-первых, текст может быть написан или напечатан, что называется письменным текстом. Например, рассказы, романы и повести — это письменные тексты. Во-вторых, тексты могут передаваться устно и поэтому называются вербальными текстами. Например, приветствие перед спортивным соревнованием, в котором человек надеется на победу. Мы уже говорили о различных типах речи на предыдущем уроке. Вспомните и посмотрите на диаграмму.

6. целесообразность — это свойство, которое не позволяет вводить языковые меры (лексику, грамматику или стиль) вопреки замыслу автора.

Лекция 4 Текст. Структура текста.

Отметим, что в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» 273-ФЗ в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, обучение и воспитание обучающихся с ограниченными возможностями здоровья организуется как в отдельных классах, так и в группах с другими обучающимися.

Уроки профессионального развития

Текст. Структура текстов.

Логика и структура текстов.

Мы уже повторяли, что основными требованиями к каждому тексту являются связность и структура. В этом уроке объясняется, что это значит и как этого добиться. Когда люди говорят, что текст рационален, это обычно не имеет ничего общего с логикой в буквальном смысле. Конечно, текст не должен нарушать правила логического метода и рассуждения, но в данном случае речь идет о другом. Текст имеет смысл, если все его части связаны друг с другом и выстраиваются в четкое и последовательное изложение основных идей. Создайте связное повествование. На первый взгляд, это требование кажется легко выполнимым, но на практике все оказывается совсем иначе. Для многих авторов характерно постоянное нарушение от одной идеи к другой, от великих светлых плутов, не относящихся к основной теме, вовлечение в спор, опровержение, критику, заключение и вступление или отсутствие заключения в одном абзаце. Все это примеры абсурда.

Рабочие листы и материалы для учителей и

Более 2 500 образовательных ресурсов для школьного и домашнего обучения

Тексты (от латинского «textes» — ткань, переплетение, со, структура, связь) — это речевые задания, состоящие из ряда предложений, расположенных в определенном порядке и связанных с темами, основными идеями и различными языковыми средствами.

Виды и типы текста

В настоящее время можно провести конкретную категоризацию между большим количеством текстов, созданных людьми. В зависимости от сферы использования и назначения текста можно выделить различные типы и типологии текстов.

• разговорные;
• научные;
• официально-деловые;
• художественные;
• публицистические.

Фразы-приманки» должны привлечь читателя и помочь перейти к рассматриваемой теме. Это могут быть исторические события, отрывки, анекдоты, общественное мнение, стереотипы и т.д. Используйте эту фразу, чтобы ввести читателя в ваше произведение.

Структура текста – логическая упорядоченность информации

Пропорционально можно назвать скелет текста. При разработке статьи в первую очередь необходимо обсудить следующие важные моменты. Что мы хотим сказать и в каком порядке? Это наш скелет, на котором мы строим мясо — детали, выводы, экспертное мнение и т.д.

Структура, проще говоря, это деление текста на разумные части с соответствующими разделениями. Однако это лишь поверхностное определение. Также необходимо правильно делать абзацы — не брать слишком много отдельных рациональных блоков. Вам необходимо разбить текст на предложения и использовать абзацы для связи предложений друг с другом. И обязательно соблюдайте одинаковое время в рациональных блоках. Другими словами, все, что вы описываете в абзаце, должно происходить в одно и то же время.

Это основные требования. Однако начинающие писатели не знакомы с этими правилами и часто допускают ошибки. Давайте подробнее рассмотрим пример с интернетом.

Первое предложение не к месту и не ко времени:.

1. По времени. Это прошедшее время. А весь остальной текст написан в настоящем.
2. По смыслу. Начали с истории, которая берет начало в 1999 году, а потом перескочили на окна, знание толка, производство. Между предложениями нет логических связок. В конце вообще уехали на задачи и пожелания клиентов.

И это, помимо всего прочего, только первый абзац! Существует три текста.

Скачайте авторский контрольный ряд для рерайтинга, который поможет вам покорить тонкие оттенки профессии

Как структурировать текст

Вся информация распределена по разным абзацам, так как единой канвы нет, все предложения из разных опер.

Если первое предложение имеет происхождение от компании, то целесообразно продолжить его для компании. История началась с факта. И кратко объясняет, например, что это был маленький плотник. Со временем, когда возник спрос, начали расширять производство и выпускать на рынок окна с двойным остеклением. Это бред, но я понимаю его суть. Если вы начинаете с истории, вы должны сказать ей: «Я работал над этим 15 лет, и я делал это 15 лет». Затем вы можете завершить абзац, сказав, что мы занимаемся этим уже 15 лет.

Следующий абзац: за эти годы вы приобрели опыт, оснастили производственные мощности, провели контроль качества, и теперь на подходе отличный продукт. В заключение можно сказать, что мы хороши в своем деле. Резюмируйте сказанное. Логические связи между двумя параграфами следующие. Они могут быть объединены в один блок под временным подзаголовком «Короче говоря, для нас» и ближе к центру или краю текста.

В следующем абзаце вы найдете сообщение для клиента. Вы хотите это или то, что вы хотите за свои деньги. Этот блок наполнен выводами и может прийти к заключению.

Поэтому данный текст может быть структурирован.

На основе этих ключевых моментов создайте скелет информативной статьи.

• Какую продукцию делает компания
• Потребительские качества, преимущества, выгоды (можно добавить цены)
• Опыт — почему компании можно доверять (история — как начиналось и как стало)
• Особенности технологии, которые обеспечивают качество
• Выводы и предложение выбрать товар.

Здесь добавьте заголовок и вводный абзац, кратко излагающий суть статьи — готово!

Вывод

Теперь вы знаете, что такое структура текста, как следовать рациональному повествованию и почему неструктурированный текст — это плохо. Если ничего из перечисленного не имеет смысла, приходите в школу практических упражнений. Там вы узнаете, как использовать тексты, чтобы ознакомиться с самыми тонкими местами.

Наш пример не является жесткой моделью. В любом случае, ключевые моменты различны. Ваша задача — логически соединить их с соответствующими деталями так, чтобы каждый последующий блок естественным образом вытекал из предыдущего или был связан с ним. Теперь, основываясь на принципе декомпозиции, сохраняйте логическую последовательность внутри абзацев. Если у вас есть мысли, комментируйте и задавайте вопросы в комментариях. Я отвечу на все из них.