Другими словами, те, кто хорошо играет в быстро развивающиеся игры, требующие постоянного занятия и размышления, также преуспевают в учебе. Приятно осознавать, что любимые игры не только развлекают вас, но и развивают.
10 фактов о неочевидной пользе видеоигр
Споры о том, полезны ли видеоигры для здоровья, начались еще тогда, когда на темном экране телевизора два белых прямоугольника двигались вверх-вниз и прыгали по виртуальным мячам. Большинство людей считают, что электронные игры вызывают множество психических и физических проблем, но убедительных научных доказательств этому нет. Стремление к простым решениям является главной чертой человеческой природы, и электронные игры всегда были легкой мишенью. Вот некоторые из причин, по которым люди играют в видеоигры.
Однако времена изменились, и сегодня существует удовлетворительное количество профессиональных исследований, которые опровергают утверждения о якобы вредном влиянии игр на психику и здоровье.
Прежде чем начать читать, помните, что все должно быть в меру. Польза от видеоигр оправдывает ежедневное 10-часовое погружение в виртуальный мир.
Видеоигры замедляют старение
Все становятся старше. И хотя опыт и мудрость, которые приходят с возрастом, не вызывают сомнений, возраст приносит с собой множество проблем для них. Поэтому, например, пожилые люди в «Москвичах» довели скорость до 30 км/ч при разрешенных 60.
Однако физические упражнения могут помочь им почувствовать себя на 10 лет моложе, а видеоигры помогут держать мозг «в форме». К такому выводу пришло исследование Университета Айовы, в котором приняли участие 680 человек старше 50 лет.
Было доказано, что десяти часов электронных игр в течение пяти-восьми недель достаточно, чтобы компенсировать последствия старения мозга через два-шесть лет».
Видеоигры ускоряют принятие решений
Шон Грин из Рочестерского университета хотел узнать, как игры влияют на способность принимать решения. Целью исследования было выяснить, могут ли игры, требующие внимания к мелким деталям, улучшить навыки восприятия и, следовательно, принятия решений.
Команда молодых людей, не имевших опыта игры в компьютерные игры, сыграла 50 часов в шутер от первого лица. Вторая группа предложила свободную стратегическую игру. Они обнаружили, что стрелки, требующие внимания к объектам, которые внезапно появляются и исчезают на периферии их поля зрения, значительно улучшали «низкоуровневое восприятие» SO -Calcaled и фактически ускоряли принятие решений. Отличная новость для поклонников Halo и Call of Duty.
Кроме того, компьютерные игры могут помочь детям улучшить свои способности к проектированию и прогнозированию результатов. Ведь маленькому дошкольнику трудно спланировать множество шагов и, прежде всего, предусмотреть, какого результата он достигнет.
Геймеры спасли из пожара инвалида
Обычно, когда говорят о преимуществах онлайн-игр, первое, что приходит на ум, — это их главная особенность. Они позволяют людям со всего мира встречаться и свободно общаться. Часто в таких играх можно найти хороших друзей, с которыми вы общаетесь на протяжении долгого времени. Некоторым счастливчикам удалось познакомиться со второй половинкой и создать семью. Однако зачастую внутриигровые разговоры сводятся к обсуждению чужих матерей, терроризма и других неприятных вещей. К счастью, некоторым людям везет.
Боб Чемберс, 51-летний инвалид, страдающий мышечной дистрофией, которая серьезно ограничивает его подвижность, был дома, когда начался пожар. Он не мог поднять трубку, чтобы вызвать пожарную бригаду, не мог выбежать из дома и не мог позвать на помощь соседей. Поэтому Боб сделал единственное, что мог — открыл браузер Evony и начал просить помощи в местных чатах.
Увидев отчаянный призыв о помощи, игроки из Техаса и Индианы вызвали полицию и пожарную службу и спасли мужчину.
Жена Боба, которой раньше не было дома во время пожара, была раздражена тем, что ее муж так много времени проводит за компьютерными играми, но на самом деле изменила свое мнение из-за призыва Боба о помощи.
Неожиданное спасение и World of Warcraft
‘Так чему могут научить эти игры?’ Я часто слышал фразу «Я не уверен». Ну, теперь у вас есть с чем не согласиться. Приведите пример одного способа, с помощью которого навыки, полученные в компьютерных играх, могут спасти жизнь в самые неожиданные моменты.
Олени — красивые и благородные животные, но это когда вы видите их по телевизору или в зоопарке, а вот встретиться лицом к лицу с диким оленем в лесу, без ружья, — не самая приятная ситуация. 12-ЛЕТНИЙ ХАНС ЙОРГЕН ОЛСЕН и его 10-летняя сестра гуляли в лесу, когда встретили дикого оленя, который напал на ребенка, недовольного неожиданным гостем.
Мальчики сначала пытались напугать оленей громкими звуками, но безуспешно. Конец истории мог бы быть трагичным, если бы не «но». Ганс оказался охотником 30-го уровня в игре World of Warcraft, что спасло им жизнь. Мальчик притворился мертвым, разозлившись на одну из способностей своего персонажа, и олень убежал от нее.
«Виртуальный »медик
Лучники чаще всего принимают на себя основное бремя общественного гнева. Это так называемые жестокие игрушки, которые превращают людей в психопатов и обычно обвиняются во всех смертельных преступлениях. Выполнение одной и той же обязанности мало помогает игрокам приобрести полезные практические навыки. Это происходит потому, что в реальной жизни они не могут быть серьезно ранены и прячутся за укрытием, ожидая опасности. В общем, реализма обычно мало. Однако некоторые игры помешаны на реализме и занимаются почти реалистичными образовательными симуляциями.
В 2007 году Пакстон Гальванек из Северной Каролины стал свидетелем ужасной аварии, когда ехавший перед ним внедорожник развернулся и начал дымить. Затем Пакстон проявил себя как настоящий герой, когда вышел из своей машины и вытащил мужчину из поврежденного внедорожника. Пострадавший потерял два пальца и немного крови, поэтому Гальбанек решил не дожидаться скорой помощи. Единственным недостатком было то, что у Пэкстона не было настоящего медицинского образования. На этом этапе своего игрового опыта Пакстон провел много часов, играя в реалистичный онлайн-шутер под названием US Army 3, который реалистично воспроизводил роль врача, а также боевые действия и оружие. Пакстон использовал полотенца, чтобы остановить кровь и спасти раненых.
Прежде чем начать читать, помните, что все должно быть в меру. Польза от видеоигр оправдывает ежедневное 10-часовое погружение в виртуальный мир.
Стресс
О том, что электронные игры снимают стресс, свидетельствует еще одно исследование Американского психологического союза (тема игр — одна из самых актуальных). Эксперты опросили 1 614 респондентов. Предметом исследования было то, насколько игры помогают людям справляться с различными видами стресса (усталость на работе, домашние дела, стрессовые ситуации). Влияние на стресс было упомянуто всеми респондентами и было более интенсивным среди тех, кто не поддерживал других. Это означает, что в ситуациях, когда рядом нет возможности поддержать других, игры могут помочь вам оставаться на поверхности и сделать вас счастливым.
Обратимость некоторых игр объясняется тем, что они могут высвободить агрессию, которую в противном случае пришлось бы подавлять в повседневной жизни. Например, по сравнению с агрессивными или экстремальными видами спорта, компьютерные игры доступны (и экономичны) и нетравматичны, что является основным преимуществом. В играх от первого лица агрессия персонализирована — при устранении препятствий активируется инстинкт охотника. Психически здоровые люди вряд ли будут думать о повторении игровых сюжетов в реальной жизни — они скорее будут рады, что есть занятия, в которых они могут разрядиться, не причиняя вреда себе или другим.
Социализация
Противники убеждены, что игромания изолирует людей от общества и превращает их в овощи, существующие в мире фантазий. Действительно, вокруг электронных игр формируются сообщества (от небольших онлайн тусовок до чемпионатов по киберспорту), участники которых имеют общие интересы. Встречи для общения — это реальная возможность найти друзей для тех, кто считает себя социально зависимым, и это «хобби», к которому предлагается присоединиться, чтобы найти партнера.
В последние годы был проведен ряд исследований, посвященных влиянию компьютерных игр на способность к обучению. Есть основания полагать, что они обладают большим потенциалом в качестве учебных пособий, поскольку обеспечивают обратную связь и мотивируют учащихся двигаться дальше. Это профессор Кэрол Двек из Стэнфордского университета, психолог в области стимулов, личности и развития.
Это похоже на обучение ребенка, но люди учатся на протяжении всей своей жизни. Если интеллект не воспитывается и не развивается, то сначала он стагнирует, а затем деградирует. Именно поэтому психологи советуют взрослым постоянно учиться новому. А если образование редкое, то еще лучше. Таким образом, если для геймеров игры могут быть своего рода тренировкой, то для негеймеров они могут стать новым и увлекательным занятием.
Счастье
В 2008 году австралийские исследователи наблюдали за естественными изменениями, происходящими в организме людей, пристрастившихся к играм-стрелялкам. Они поместили электроды на тела игроков, зафиксировали изменения частоты сердечных сокращений и другие реакции, записали игру на видео, а когда она закончилась, игроки рассказали о своих ощущениях. По мере увеличения сложности проекта участники входили в состояние потока и начинали испытывать все более позитивные эмоции. Их тела реагировали соответствующим образом — пульс учащался, а кожа дрожала. Позже участники заявили, что чувствовали себя все более счастливыми, когда погружались в игру.
Это называется «состояние потока», термин, придуманный психологом Михаем Чиксентмихайи. Поток — это предельная вовлеченность в то, что делается. В широком смысле, это «когда весь мир исчезает» и есть только здесь и сейчас. Это состояние полной поглощенности решением конкретной задачи. Вы можете войти в поток, делая множество вещей, включая игру. Игры также делают вас счастливыми, потому что они дают вам чувство контроля, чего иногда не хватает в реальной жизни.
Если положительные эффекты компьютерных игр проявляются на психологическом уровне, то «аспекты» — в основном физические.
В некоторых играх вы можете выбирать между различными уровнями. Они могут быть легкими или трудными. Дети выбирают уровень в соответствии со своими способностями и растут вместе с ним, укрепляя свою нацеленность на успех. Они могут преуспеть в игре, а это очень важно для детей, которые не верят в свои силы.
Общение
Многие люди представляют себе геймеров как антисоциальных незнакомцев, которые редко выходят на улицу и избегают социальных контактов. Этот стереотип уже давно расходится с реальностью. Все популярные онлайн-игры предполагают позитивное взаимодействие между игроками.
Например, в большинстве ролевых игр (РПГ) практически невозможно добиться успеха в одиночку. Игроки просто сотрудничают, разрабатывают стратегии, помогают друг другу, обмениваются ресурсами и общаются в чате. Это общение выходит далеко за рамки темы игры.. Иногда знакомства, начавшиеся в виртуальном мире, продолжаются в реальном и даже перерастают в дружбу и любовь. История «знакомства в онлайн-игре» уже удивляет большинство людей.
Кругозор
Многие игры, если говорить серьезно, можно рассматривать как источник информации. Наиболее типичным примером является глобальная серия Civilisation Strategy. В этой серии вам предстоит развивать страну с древних времен до недалекого будущего. Невозможно пройти этот курс и не обогатить свои знания по истории, географии и геополитике, наряду с изучением ее мощи, технологий, открытия земли и укрепления ее дипломатических и военных позиций.
Но даже игры, которые не претендуют на «научность», могут вас чему-то научить — об этом мы поговорим в начале статьи. Прелесть всего этого в том, что никто не навязывает вам знания. Часто, когда необычный ум покоряет игру, он начинает интересоваться механикой и деталями игрового мира, и этот интерес приводит его на следующую страницу в Интернет-энциклопедия. Любая фэнтезийная игра может многое рассказать вам о мифологии и симуляторах танковой войны. Речь идет о технике, баллистике и, конечно, военной истории. Все, что вам нужно, — это желание понять!
Мотивация
Видеоигра обладает удивительным качеством. Игроки могут проявлять чудеса терпения и настойчивости, совершенствовать свои навыки, снова и снова пытаться победить финального босса, получать различные достижения … Затем вы переходите на следующий уровень сложности. Методисты всего мира вздыхают: «Вот бы студенты учились с таким же энтузиазмом».
В последние десятилетия было предпринято много попыток объединить игру и образование. Однако образовательные игры не были очень популярны, возможно, потому, что они были намеренно образовательными.
К счастью, учителя наконец-то признают, что регулярные игры также могут оказывать положительное влияние на молодых людей. Например, они могут научить работать в команде, развивать стратегии, логическое и творческое мышление, моторику и скорость реакции. Поэтому в 2019 году Министерство образования приняло решение о внедрении компьютерных игр в школы и колледжи в качестве учебного пособия в течение следующих пяти лет. Мы с нетерпением ждем этого!
Сотрудники Института развития интернета предложили ввести в школьную программу курсы по Minecraft, Dota 2, Dota 2, Hearthstone, FIFA и World of Tanks, но эта инициатива была отклонена Министерством образования, хотя школы может открыть курсы. Их решение.
У компьютерных игр много поклонников и противников. Первый приводит всевозможные аргументы о том, что игры — это развлечение, а не вред; второго обвиняют в компьютерных играх по всем статьям; а третьего — в том, что он играет в компьютерные игры в школе.
Обучающие игры повышают мотивацию к учению
Возможно, образовательные программы должны, по крайней мере, включать развивающие игры и помещать их в начало обучения. Исследования показывают, что студенты, играющие в математическую видеоигру FactorReactor, более мотивированы к учебе. Они понимали математику, посещали дополнительные занятия и были лучше подготовлены к уроку, чем те, кто не играл в видеоигру в начале урока. Это может быть связано с тем, что в игре легче увлечься происходящим, заинтересоваться предметом и почувствовать связь между работой и вознаграждением.
Неврологи из Калифорнийского университета провели комплексное исследование когнитивных навыков у людей в возрасте 60-85 лет. Некоторые из них играли в видеоигры по часу каждые три дня в течение месяца. Улучшилась рабочая память и широта кругозора. Эти навыки сохранились даже после шести месяцев обучения.
Также было установлено, что трехмерные игры подходят для развития памяти. Исследователи сравнили пожилых людей, которые играли в трехмерные игры, двухмерные игры и не играли в игры. После месяца тренировок у тех, кто играл в 3D-игры, память улучшилась на 12%. Это процент потери памяти в возрасте от 40 до 75 лет.
